Perspectives d’emploi Inspecteur/inspectrice de la sécurité et de l'hygiène - santé publique et écosalubrité au Nouveau-Brunswick

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Cette appellation d’emploi provient d’un groupe de la Classification nationale des professions (CNP) comprenant des emplois verts qui ont un impact positif direct ou indirect sur l’environnement (comme la préservation, la conservation et la restauration). Ceci ne signifie pas que tous les postes portant cette appellation d’emploi sont forcément des emplois verts, mais plutôt qu’ils ont le potentiel de l’être dépendamment de leurs exigences spécifiques. Apprenez-en plus à propos de la méthodologie du Guichet-Emplois pour l’identification des emplois verts..

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’inspecteur/inspectrice de la sécurité et de l'hygiène - santé publique et écosalubrité au Nouveau-Brunswick ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Nouveau-Brunswick

Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale (CNP 21120) au Nouveau-Brunswick pour la période 2025 à 2027.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• un certain nombre de travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• Les professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale travaillent dans les secteurs public et privé.
• Les candidats doivent généralement être titulaires d'un baccalauréat ou d'un diplôme d'études collégiales dans une discipline telle que les sciences alimentaires, les études environnementales, la chimie ou la santé et la sécurité. Dans certains établissements, plusieurs années d'expérience professionnelle et l'achèvement de cours de formation interne peuvent compenser l'absence d'études. Les inspecteurs/inspectrices en santé publique doivent également être certifiés par l'Institut canadien des inspecteurs en santé publique. Les agents/agentes de santé et sécurité au travail peuvent nécessiter une certification auprès du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA). 
• De solides compétences interpersonnelles et le bilinguisme améliorent les perspectives d'emploi. Comme ce poste exige des déplacements, un permis de conduire de classe 5 et l'accès à un véhicule sont nécessaires.

Voici quelques faits saillants au sujet les professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale au Nouveau-Brunswick :

• environ 400 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • administration publique fédérale (SCIAN 911) : 21 %
  • administrations publiques provinciales et territoriales (SCIAN 912) : 14 %
  • extraction de pétrole et de gaz (SCIAN 211) : 14 %
  • hôpitaux (SCIAN 622) : 8 %
  • services publics (SCIAN 22) : 8 %
• 79 % des professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale travaillent toute l'année tandis que 21 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 47 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 56 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 43 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 11 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 11 % par rapport à 30 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : 9 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 32 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 32 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 11 % par rapport à 7 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi